courses:ke
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| courses:ke [2025/02/17 17:10] – [课堂研讨] whu | courses:ke [2025/03/31 15:18] (当前版本) – [课堂研讨] whu | ||
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| 行 50: | 行 50: | ||
| * **第一次课堂研讨的论文: | * **第一次课堂研讨的论文: | ||
| * 知识抽取 (// | * 知识抽取 (// | ||
| - | * | + | * Improving Distantly-Supervised Relation Extraction with Joint Label Embedding |
| + | * Double Graph Based Reasoning for Document-level Relation Extraction | ||
| + | * GoLLIE: Annotation Guidelines Improve Zero-Shot Information-Extraction | ||
| * 知识库构建 (// | * 知识库构建 (// | ||
| - | * | + | * DBpedia: A Nucleus for a Web of Open Data |
| + | * Knowledge Vault: A Web-Scale Approach to Probabilistic Knowledge Fusion | ||
| + | * Probase: A Probabilistic Taxonomy for Text Understanding | ||
| * 预训练语言模型 (// | * 预训练语言模型 (// | ||
| - | * | + | * K-BERT: Enabling Language Representation with Knowledge Graph |
| + | * ERNIE: Enhanced Language Representation with Informative Entities | ||
| + | * KnowLA: Enhancing Parameter-efficient Finetuning with Knowledgeable Adaptation | ||
| * **第二次课堂研讨的论文: | * **第二次课堂研讨的论文: | ||
| 行 69: | 行 75: | ||
| 主要包括两种形式：一种是对于平时自己科研工作中的问题，从知识工程的角度，进行设计、实现、实验等。另一种是在知识工程领域中，挑选一个技术热点，做有一定深度和时效性的调研，并以技术综述的形式总结自己的调研结果。\\ | 主要包括两种形式：一种是对于平时自己科研工作中的问题，从知识工程的角度，进行设计、实现、实验等。另一种是在知识工程领域中，挑选一个技术热点，做有一定深度和时效性的调研，并以技术综述的形式总结自己的调研结果。\\ | ||
| - | 截止日期：2024 年 7 月 31 日 (AOE) \\ | + | 截止日期：2025 年 7 月 31 日 (AOE) \\ |
| 格式要求：A4、单栏、单倍行距、五号字、6~7 页 (含参考文献) \\ | 格式要求：A4、单栏、单倍行距、五号字、6~7 页 (含参考文献) \\ | ||
| 提交邮箱：whu@nju.edu.cn | 提交邮箱：whu@nju.edu.cn | ||
| 行 80: | 行 86: | ||
| <WRAP half column> | <WRAP half column> | ||
| 教师：[[whu@nju.edu.cn|胡伟]]\\ | 教师：[[whu@nju.edu.cn|胡伟]]\\ | ||
| - | 答疑时间：周三下午 2~4 点 | + | 答疑时间：周五下午 2~4 点 |
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| <WRAP half column> | <WRAP half column> | ||
| - | QQ群：138885295 | + | QQ群：1034965957 |
| 地点：仙林校区计算机楼 405 室 | 地点：仙林校区计算机楼 405 室 | ||
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courses/ke.1739783450.txt.gz · 最后更改: 2025/02/17 17:10 由 whu